צוות הייעוץ   והטיפול שלנו

תפקיד: 

מלווה תלמידים וצוותי הוראה (בתהליך הסמכה סופית לייעוץ חינוכי) 

התמחות: 

ליווי מורים, יחסים בין-אישיים וניהול אתגרים במערכות החינוך.

על הגישה הטיפולית: 

איש חינוך בעל ניסיון עשיר בחינוך פורמלי ולא פורמלי ובליווי פרטני של ילדים ונוער,

עם רגישות ומודעות גבוהה לזיהוי תלמידים "שקופים". 

מתאפיין בתפיסה מערכתית, גבולות ברורים וגמישות מחשבתית, 

ומעניק מענה מקצועי לצוותים בהוראה, 

עבודה מול הורים, 

יצירת סמכות וניהול עומס ושחיקה.  

תפקיד:

• • יועצת חינוכית, מטפלת רגשית ומדריכת הורים וצוותים.

התמחות:

• • טיפול בחרדות, דיכאון, קשיי ויסות רגשי וקשיי קשב וריכוז (במיקוד בגילאי תיכון).

  • הדרכת הורים מובנית והעצמת התא המשפחתי.

  • הדרכת יועצות וצוותי חינוך.

  • העברת סדנאות והרצאות להורים ולצוותים חינוכיים.

גישה טיפולית ושיטות עבודה:

• • שילוב כלים מעולמות הפסיכודרמה, ה-NLP, האמנות והקלפים הטיפוליים.

  • דגש על ראיית ההורים כשותפים מרכזיים ויצירת מעטפת תומכת לכל המשפחה.

  • גישה רגישה, מעצימה ומכבדת, המבוססת על בגובה העיניים ומתן כלים מעשיים.

  • התבוננות על מורכבות ואתגרים כהזדמנות לצמיחה ולפיתוח חוסן.

תפקיד: 

יועצת חינוכית ומלווה מערכתית לצוותי הוראה, תלמידים והורים.

התמחות:

• • יעוץ וליווי בגילאי חטיבת ביניים ותיכון (לצד מענה מותאם לכלל שכבות הגיל).

  • הובלת תהליכים למניעת נשירה ומענה לתלמידים בסיכון.

  • פיתוח והעברת תוכניות חוסן רגשי ומערכתי.

  • איתור וזיהוי תלמידים "שקופים" ומתן מענה מותאם בכיתה.

  • הנחיית צוותי הוראה, סינכרון מערכתי ומניעת שחיקה מקצועית.

  • עבודה מול גורמים מקצועיים, רשויות, השירות הפסיכולוגי וועדות.

דרכי עבודה ושיטות טיפול:

• • עבודה בגובה העיניים בשיתוף פעולה: דיאלוג מכבד, הקשבה עניינית ושיתוף הצוות וההורים בתהליך החשיבה והפתרונות ללא הכתבה מלמעלה.

  • שיטת הצעדים הקטנים: פירוק אתגרים מורכבים ליעדים קטנים, ברי השגה וממוקדים, תוך מתן חיזוקים חיוביים ומעקב רציף.

  • מיפוי כיתתי ומעקב מובנה: שימוש בשאלונים וכלי אבחון יישומיים לזיהוי מבנה הכיתה והצרכים הייחודיים.

  • שיח דיאלוגי וגישור: התמודדות עם התנגדויות וקונפליקטים (בין מורים, תלמידים והורים) דרך מתן מקום לביטוי רגשי, הוגנות ויצירת פתרונות משותפים.

תפקיד:

יועצת חינוכית, מנחת סדנאות העצמה והכנה לחיים, ומלווה תהליכי צמיחה אישיים.

התמחות:

• ייעוץ חינוכי וליווי נערות.

• הנחיית סדנאות העצמה, חוסן אישי וזהות.

• תוכניות הכנה לחיים ובניית קשרים בינאישיים.

• מניעת נשירה וליווי נערות במקרי קצה.

• הוראה מתקנת וקידום בלמידה (מתמטיקה וספרות).

שיטת עבודה ודרכי טיפול:

• גישה דיאלוגית, מכילה ואמפתית המעצימה את האדם ומחזקת את כוחותיו הפנימיים.

• פירוק אתגרים וקשיים לגורמים ויצירת תהליך עבודה הדרגתי ומובנה ("דבר דבר").

• מתן דגש מרכזי על מודעות אישית, זיהוי כישורים ויכולות כבסיס לחוסן נפשי.

• שילוב כלים מעולם ה-NLP ליצירת שינוי תפיסתי והתנהגותי.

• תקשורת מקרבת, גישור ופתרון קונפליקטים מתוך הקשבה פעילה והבנת האחר.

תפקיד:

מנחת סדנאות, יועצת זוגית ומנטורית אישית ומערכתית במרכז "למעלה".

התמחות:

• הנחיית קבוצות הורים וצוותים חינוכיים

• ייעוץ זוגי

• ליווי ומנטורינג פרטני לנערות ולצעירות (17+)

• הקניית מיומנויות תקשורת, בגרות רגשית וחוסן אישי

גישה טיפולית ושיטת עבודה:

 • גישה מעשית, ממוקדת חיבור ותקשורת מקרבת

• שילוב למידה עיונית לצד כלים חווייתיים (דיונים, תרגולים וסימולציות בלייב)

• התאמה רגישה ומודעת לאורח החיים ולמאפיינים הייחודיים של הקהל

תפקיד:

מנחה קבוצות, יועץ ומנטור אישי וזוגי

התמחות:

• ייעוץ וליווי זוגי

• מנטורינג וייעוץ אישי

• הנחיית סדנאות וקבוצות

• ייעוץ במצבי קונפליקט ומיתון מריבות

על הגישה הטיפולית:

• חיבור בגובה העיניים: גישה מעצבת ואנושית המבוססת על הקשבה עמוקה, סבלנות ויצירת מרחב בטוח ומאפשר.

• כלים מעשיים לחיים: שילוב בין תהליך תפיסתי לבין צעדים יישומיים שניתן לתרגל כבר מהמפגש הראשון.

• גישור ופיתוח מיומנויות תקשורת: התמקדות ברכישת כלים ליישוב סכסוכים, הבנה הדדית ובניית דיאלוג מקדם ומקרב.

תפקיד:

יועץ, מאמן אישי (Coaching) ומנחה קבוצות.

התמחות:

• אימון והעצמה אישית: מיקוד, הצבת יעדים, יציאה מתקיעות והסרת חסמים רגשיים ותפקודיים.

• התמכרויות עידן המסך: הנחיה ועבודה ממוקדת לפי שיטת 12 הצעדים להתמודדות עם אתגרי טכנולוגיה ומסכים.

• מיינדפולנס והשקטה לנפש: מתן כלים להפחתת מתחים, איזון וויסות רגשי.

• עבודה עם צוותים ונוער: הנחיית סדנאות קבוצתיות, הדרכת צוותי חינוך וליווי קשיי שטף דיבור.

הגישה הטיפולית:

אורן מאמין בגישה אימונית-מעשית, ממוקדת תוצאה ומלאת אמפתיה.

 בעזרת שילוב ייחודי בין כלים תודעתיים (כגון מיינדפולנס ו-12 הצעדים) לבין עבודה התנהגותית פרקטית, 

הוא מסייע למתמודדים לזהות את גורמי העיכוב, 

לבנות מסלול התקדמות מותאם אישית וליצור שינוי חיובי ויציב בחייהם.

תפקיד: 

מטפל רגשי בכיר, יועץ זוגי ומנחה הורים 

תחומי התמחות: 

טיפול בחרדות, טראומה, מצבי משבר, קשיי הסתגלות, דימוי עצמי וקשב וריכוז. 

ליווי מתבגרים ונוער, והדרכת הורים לגיל הרך.

ייעוץ זוגי ומשפחתי, ובניית תקשורת מקדמת.

שילוב גישות CBT ו-NLP לצד כלי אבחון ייחודיים (גרפולוגיה, חוכמת הפנים ושפת הגוף).  

תפקיד:

מטפל רגשי, מנחה קבוצות ומדריך צוותים מקצועיים וסייעים במערכות החינוך.

התמחות:

• • טיפול בחרדות, OCD וטראומה

  • קשיי קשב וריכוז (ADHD)

  • וויסות רגשי וניהול כעסים

  • חיזוק הדימוי העצמי ופיתוח כישורים חברתיים

  • ליווי תלמידים על רצף התקשורת (ASD)

תארים והסמכות:

• • תואר ראשון בחינוך (B.Ed) – סמינר הקיבוצים

  • לימודי תואר שני (M.A) בטיפול רגשי – פסיכודרמה

  • הסמכה בפסיכותרפיה קוגניטיבית-התנהגותית (CBT) – מרכז י.נ.ר (מוכר ע"י איט"ה)

  • מוסמך בכיר והסבה לחינוך מיוחד

דרכי טיפול וגישה מקצועית:

• • שילוב מותאם אישית בין טכניקות ממוקדות מעולם ה-CBT לבין אלמנטים חווייתיים מעולם הפסיכודרמה

  • שימוש בכלים מתחום הטיפול במשחק והוראה מתקנת

  • יצירת קשר בגובה העיניים, ביסוס מוגנות ואמון

  • עבודה משולבת וקשר רציף עם הצוות החינוכי בשטח וההורים

תפקיד: 

מטפל ראשי | מנחה בכיר לשינוי התנהגותי | מטפל NLP (בתהליך הסמכה ל-Master NLP) 

התמחות ודרכי טיפול:

• תהליכי עומק ממוקדים (NLP): שחרור חסמים, שינוי דפוסי חשיבה מעכבים והטמעת הרגלים מקדמים.

• חיזוק הביטחון העצמי: בניית הערכה עצמית יציבה ותחושת מסוגלות מול אתגרי החברה והלימודים.

• ניהול עומס רגשי: הקניית כלים פרקטיים וטכניקות לוויסות עצמי, הפחתת לחצים והשגת רוגע פנימי.

• הנחיה התנהגותית מיושמת: ליווי צעד אחר צעד במעבר מתקיעות לעשייה ושיפור מיומנויות תקשורת.

תפקיד: מנחת סדנאות קבוצתיות ("הכנה לחיים" והנחיית הורים), מלווה פרטנית ומטפלת ברכישת מיומנויות רגשיות וחברתיות במרכז "למעלה".

התמחות:

• ליווי וחיזוק בגרות רגשית, ויסות עצמי וניהול כעסים

• פיתוח תקשורת בינאישית, הקשבה פעילה ופתרון קונפליקטים

• התמודדות עם אתגרים חברתיים, חרדות וקשיי קשב

• הנחיית הורים ומתן כלים להעצמת התקשורת המשפחתית

• פיתוח שיטות למידה עוקפות-קושי וקידום מיומנויות למידה

שיטת עבודה ודרכי טיפול:

• גישה טיפולית-רגשית עקיפה וחווייתית (שימוש בסיפורים, משחקים ואמנות)

• תרגול מעשי של מודלים להתנהגות תקשורתית מקרבת

• ליווי אישי ומנטורינג דיסקרטי בגובה העיניים

• התמקדות בנקודות החוזק, העצמת הדימוי העצמי ובניית חוסן פנימי

תפקיד:

• מטפלת רגשית

• מנחת הורים ומלווה צוותים חינוכיים

התמחות:

• טיפול באמנות ובשיח לילדים בוגרים, נוער ומבוגרים

• קשיים רגשיים וחברתיים, דימוי עצמי והכלה עצמית

• הדרכת הורים מעצימה ומלווה

• מענה רגשי לילדים עדינים ו"שקופים"

• ניסיון עשיר של מעל 20 שנה בחינוך המיוחד ובעבודה מערכתית

תפקיד:

 • מלווה רגשית ומנחת הורים בצוות המומחים של 'למעלה'.

התמחות:

 • הדרכת הורים וגישור הורה-ילד.

• תמיכה, ליווי והכלה לאמהות לאחר לידה.

• ליווי ותמיכה במצבי עומס, משבר, חרדה והצפה רגשית.

• שיקום תפקודי, ניהול סדר יום ורכישת כלים להתארגנות בבית.

• התמודדות עם קשיים כרוניים ואתגרים רגשיים בתוך המשפחה.

דרכי טיפול וגישה מקצועית:

 • גישה אמפתית, מעצימה ולא שיפוטית המבוססת על הקשבה עמוקה וניסיון חיים עשיר.

• שילוב אלמנטים מגישת ה-CBT, דמיון מודרך וטכניקות להפחתת מתחים.

• שימוש בכלים חווייתיים ואמנותיים (כגון סדנאות יצירה ורקמה) ליצירת חיבור, הרפיה וויסות רגשי.

• שפות שירות: ספרדית (שפת אם), פורטוגזית, אנגלית ועברית.

תפקיד: 

• מטפלת רגשית ופסיכותרפיסטית פרטנית 

• מומחית לטיפול בקשיים רגשיים ועיבוד טראומה

התמחות: 

• התמכרויות מדיה ותלות רגשית 

• טיפול בפוסט-טראומה וטראומות מורכבות 

• ויסות רגשי, חרדה וקשיים במערכות יחסים

דרכי טיפול וגישה מקצועית:

 • עבודה גופנית-רגשית (SE - Somatic Experiencing): שחרור מתחים ועיבוד טראומה דרך הקשבה לתחושות הגוף וויסות מערכת העצבים. 

• טיפול קוגניטיבי-התנהגותי מתקדם (TEAM-CBT Level 1): זיהוי ושינוי דפוסי חשיבה מעכבים, מדידת התקדמות בכל שלב ורכישת כלים מעשיים לשינוי התנהגותי.

• שילוב מודלים אינטגרטיביים: עבודה עם שיטת 12 הצעדים להתמודדות עם התמכרויות ותלות, לצד כלים מתוך IFS (חלקים פנימיים), NLP ופסיכותרפיה הוליסטית. 

• גישה ממוקדת ומותאמת אישית: התאמת ארגז הכלים הייחודי לצרכיו הדינמיים של המטופל תוך יצירת מרחב בטוח, אמפתי ומקדם.

תפקיד:

• מנחת סדנאות, מטפלת רגשית ומלווה תהליכי הורות ומתבגרים.

התמחות:

• ליווי נשים ואמהות במסע ההורות.

• הנחיית סדנאות חוסן והעצמה לבני נוער (חטיבת ביניים ותיכון).

• פיתוח שיח פנימי מחזק וביטחון פנימי.

שיטות עבודה ודרכי טיפול:

• "שיטת העבודה" של ביירון קייטי (זיהוי ופירוק מחשבות ואמונות מגבילות).

• מודל אפר"ת (חיבור בין מחשבה, רגש והתנהגות).

• כלים מעולם החמלה העצמית, הלוגותרפיה והתקשורת המקרבת.

• שילוב כלים חווייתיים ותרפויטיים (דמיון מודרך, כתיבה, תרפיה בצבע ומשחק).

תפקיד:

מטפלת רגשית ומנחת קבוצות במרכז "למעלה".

התמחות:

◦ טיפול רגשי מותאם לילדים, לנערות ולנוער.

◦ תמיכה ולווי ילדים רגישים בתוך המערכת החינוכית.

◦ עבודה על התפתחות אישית וחיזוק הביטחון העצמי בגיל הרך והיסודי.

◦ ליווי מתבגרות בתהליכי גיבוש זהות אישית ושילוב במסגרת המשפחתית והחינוכית.

◦ מעטפת ליווי והדרכה להורים כחלק מהתהליך הטיפולי.

◦ תקשורת מקצועית, ייעוץ ותמיכה מול צוותים חינוכיים בבתי הספר.

שיטת עבודה ודרכי טיפול:

◦ טיפול באמצעות אומנויות, הבעה, דרמה ומשחקי קופסה.

◦ עבודה עקיפה לבניית אמון ויצירת קשר ללא צורך בשיח ישיר (מתאים למטופלים שותקים או מופנמים).

◦ הנחיית סדנאות וקבוצות טיפוליות ממוקדות הבעה ויצירה.

◦ מתן מענה טיפולי פרטני ומותאם אישית בקליניקה ובמרכז.

◦ שילוב הדרכה תהליכית להורים לחיזוק התוצאות הטיפוליות בבית.

• תפקיד: מטפלת רגשית פרטנית, מנחת קבוצות וסדנאות חוסן, ומפתחת תוכניות ליווי רגשי במרכז "למעלה".

• התמחות:

  • תואר ראשון (.B.A) בחינוך וחברה, בהתמחות של בנוער בסיכון.

  • ליווי רגשי, חיזוק חוסן והעצמה אישית לנערות.

  • טיפול רגשי לילדים.

  • הנחיית סדנאות קבוצתיות ותוכניות ממוקדות.

  • מענה טיפולי והנחיה בשפת אם צרפתית.

• שיטת עבודה ודרכי טיפול:

  • פסיכותרפיה.

  • CBT (טיפול קוגניטיבי-התנהגותי).

  • NLP Master.

  • ויסות רגשי וגוף-נפש (SE).

  • קלפים טיפוליים.

  • פסיכודרמה, הבעה ויצירה באומנות.

תפקיד: רכזת ליווי, העצמה וממשק מול גורמי חינוך ורווחה.

התמחות:

• • תהליכי העצמה אישית ופיתוח חוסן נפשי.

  • חיזוק הביטחון, המסוגלות והדימוי העצמי.

  • התמודדות עם מורכבויות רגשיות, מצבי לחץ וחרדה.

  • ליווי וקידום ילדים ונוער עם צרכים מיוחדים.

שיטות עבודה ודרכי טיפול:

• • ליווי רגשי ממוקד בגישת NLP וכלים מחינוך מיוחד.

  • בניית תוכניות העצמה פרטניות וסדנאות קבוצתיות.

  • עבודה חווייתית ודינמית ליצירת אמון, עקביות וביטחון.

  • הדרכה, ליווי ושיח מחזק מול ההורים וצוותים רב-מקצועיים.

תפקיד:

• מטפלת רגשית ומנחת הורים

תחומי התמחות:

• עבודה פרטנית קצרת מועד לחיזוק חוסן ויצירת קשר

• הדרכת הורים וייעוץ משפחתי (מתן מענה לקשיים שמקורם בבית)

• התערבות ראשונית, עיבוד חווייתי וניהול שיח במצבי משבר

• הנחיית קבוצות וסדנאות כישורי חיים

דרכי טיפול וגישה מקצועית:

• שילוב כלי NLP וכלים השלכתיים (קלפים טיפוליים) ליצירת חיבור מעצים

• גישה ישירה, בגובה העיניים ובטוחה מול ילדים ובני נוער

• ראייה מערכתית המחברת בין המענה הפרטני למעטפת המשפחתית

תפקיד

• מטפלת רגשית ומטפלת פסיכודינמית באומנויות

• מלווה תהליכי טיפול רגשיים מעמיקים לילדים, לנוער ולמבוגרים

• מנחת סדנאות טיפוליות באמצעות כלים אמנותיים ויצירתיים

התמחות

• פסיכותרפיה וטיפול רגשי

• טיפול באמצעות אמנויות ויצירה

• התמודדות עם קשיים רגשיים, חרדות ומצבי מעבר

• חיזוק הביטחון העצמי והדימוי העצמי

דרכי טיפול וגישה מקצועית

• גישה פסיכודינמית – העמקה בהבנת עולמו הפנימי של המטופל ותהליכים רגשיים

• טיפול באמצעות שירה

• טיפול באמצעות כלי נגינה

• טיפול באמצעות אמנות פלסטית ועבודה עם חומרים

• טיפול באמצעות משחק (Play Therapy)

• שילוב כלי יצירה המאפשרים הבעה רגשית עקפה במקומות שבהם המילים אינן מספיקות

תפקיד:

מטפלת רגשית, מנחת קבוצות בגינון טיפולי, ומטפלת בפסיכותרפיה באומנות ומשחק.

תחומי התמחות:

• סדנאות וקבוצות טיפוליות בגינון טיפולי

• טיפולים פרטניים באומנות ומשחק לילדים ונוער

• ליווי והדרכת הורים כחלק מהמעטפת הטיפולית

• חיזוק וגיבוש הזהות האישית והקשר הבינאישי

• טיפול בקשיי תקשורת, וויסות רגשי ויצירת גבולות

דרכי טיפול וגישה מקצועית:

• שימוש במדיומים חווייתיים ויצירתיים (אדמה, צמחייה, אומנות ומשחק) המאפשרים הבעה רגשית בסביבה מוגנת

• הקפדה מלאה על Setting קבוע, בטוח ויציב לאורך כל התהליך הטיפולי

• עבודה בממשק הדוק ושוטף מול הצוות החינוכי והמערכתי במוסד

• חיבור רציף ומגויס מול ההורים ליצירת מעטפת תומכת ולהשגת תוצאות מטיבות

תפקיד:

• • מטפל רגשי במרכז "למעלה" – מענה פרטני לתלמידים בבתי הספר.

התמחות:

• • התמחות בעבודה עם נוער ומתבגרים (גילאי 13+).

  • מענה ממוקד בקשיים חברתיים, חיזוק תחושת השייכות וההסתגלות.

  • שיפור הדימוי העצמי והתמודדות עם בעיות קשב וריכוז.

  • זיהוי הגורמים הנפשיים העמוקים העומדים ברקע קשיי התנהגות.                                               

דרכי טיפול וגישה מקצועית:

• טיפול בגישת CBT (קוגניטיבי-התנהגותי), המתבסס על שיחות עומק, עבודה על שינוי תפיסתי ושינוי דפוסי חשיבה.

• שימוש בטכניקות ייחודיות ליצירת קשר, רתימה לשיתוף פעולה ותרגול מעשי מובנה.

• דגש על עבודה פרטנית מעמיקה בשילוב הדרכה וליווי שוטף לצוות החינוכי ולהורים.

תפקיד: מאמן אישי ומלווה נוער ומתבגרים (מפגשים פרטניים).

התמחות:

• • עבודה פרטנית ממוקדת עם נוער

  • יצירת סדר יום ומיומנויות אישיות

  • התמודדות עם עומס רגשי וקשיי התנהגות

  • בניית דימוי עצמי חיובי

שיטות עבודה ודרכי טיפול:

• • אימון אישי פרטני (Coaching)

  • הקשבה פעילה ובגובה העיניים

  • מתן כלים מעשיים להצבת יעדים

  • יצירת אמון מעצים

  • בניית תוכנית עבודה אישית המותאמת לצרכי הנער